สิ่งที่ได้จากโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา

ผมเป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัยที่ยุ่งเกี่ยวกับการศึกษา การได้มีโอกาสไปเยี่ยมและพูดคุยกับอาจารย์วิเชียร ทำให้ได้เรียนรู้ว่า ปัญหาของระบบการศึกษาไทยไม่ว่าจะเป็นการศึกษาระดับประถมไปจนถึงระดับมหาวิทยาลัย

“เล่าจากอีสาน”

หมายคืนแรกของเราคือ สุคะโต วัดที่หลวงพ่อคำเขียนดูแลมาตั้งแต่ยังเป็นพระหนุ่ม ฉันเคยเข้าใกล้สุคะโตมากที่สุดก็เพียงทางตัวหนังสือของพระอาจารย์ไพศาล วิศาโล และคุณกำพล ทองบุญนุ่มเท่านั้น

“สมบูรณ์แบบ”

“หมอ คนไข้ไม่มีญาติเฝ้านะ จะให้แอดมิทเหรอ” พยาบาลหน้าห้องตรวจผลักประตูเข้ามาพร้อมคิ้วที่ขมวดมุ่นหลังเห็นลายมือฉันในเวชระเบียน
กติกาของโรงพยาบาลมีอยู่ว่า หากคนไข้ช่วยเหลือตัวเองไม่ได้

นับ 0 ถึง 10

0 คือ ชื่อของ Core Module แรกที่พวกเรา คศน.3 ได้เรียนรู้และสัมผัส ”Orienting the map, Orienting the mind” ซึ่งไม่เคยมีมาก่อนใน สองรุ่นแรก ปรับเข็มทิศ แผนที่ชีวิตการทำงาน และปรับจิต ของพวกเราทุกคน

“สุดยอด Core Module และสุดยอดครูที่ทุ่มเท”

“มอบแด่ครู ผู้ให้ มาตลอด มอบแด่ครู ผู้คลอด Core Module ด้วยซาบซึ้ง ประทับใจ ในท่านครู ครูผู้รู้ ครูผู้เร่ง เมล็ดพันธ์ หว่านความคิด ให้ศิษย์

ฉือจี้ : เมตตาสงเคราะห์

มูลนิธิฉือจี้ องค์กรที่ได้ยินชื่อเสียงมานานในด้านการสร้างจิตอาสา พัฒนาจิตใจมนุษย์ที่หลายหน่วยงานในประเทศไทยข้ามน้ำข้ามทะเลไปดูงานกันรวมแล้วนับหมื่นคน ชวนให้สงสัยใคร่รู้ที่มาที่ไป

“คลิตี้” หมู่บ้านสารตะกั่ว

“คลิตี้ สายธาร สารตะกั่ว” เป็นภาพลักษณ์ที่สร้างตราบาปให้ชุมชนปกากะญอที่แสนสงบในหลืบเขาแห่งพงไพรของทุ่งใหญ่นเรศวร เขตอำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี 14 ปีที่ผ่านมาหลังจากตกเป็นข่าวว่าชาวบ้านและสัตว์ป่าเริ่มเจ็บป่วยล้มตาย

ไฟฝัน

มีสิ่งหนึ่งที่ผมยังจดจำถึงทุกวันนี้ สิ่งที่คุณหมอโกมาตรตั้งคำถามกับเราทุกคนว่า “เมื่อถึงเวลาที่จะจากโลกนี้ จะให้โลกจดจำเราว่าอย่างไร เราจะทิ้งอะไรเป็นผลงานให้คนรุ่นต่อๆไป”

1 2 3 4 5